PDA

Просмотр полной версии : Без мужчин народ - не народ



Nord Consul
21.08.2009, 11:44
Лидия Сычева
Без мужчин народ - не народ

Деградация

Двадцатилетний юбилей одной из московских школ. В актовом зале собрались преподаватели – педагогический коллектив отмечает круглую дату. Более сотни женщин разного возраста, преимущественно, «кому за 40», и один-разъединственный мужчина – физкультурник!

Вечер рабочего дня в Москве. Стеклянная витрина дорогого кафе. С улицы видно, что за столиками сидят преимущественно дамы – пьют вдвоем кофе и вино, курят, обсуждают текущие дела. Симпатичные, ухоженные, состоявшиеся женщины. У них нет семей – они не спешат после рабочего дня домой, нет, скорее всего, и любимых мужчин – иначе они проводили бы время в обществе противоположного пола.

В городском автобусе краем уха я услышала невнятную, спотыкающуюся, стертую речь. Гэ, мэ, бэ… – глухие голоса с трудом подбирали слова. Подумалось о трудностях тех, которые «понаехали» - тяжело будет лицам кавказской национальности ассимилироваться в столице. Обернулась, а это наши, славянские ребята из «народа»! Они не умеют рассуждать, связывать слова в предложения! Остались одни междометия и тестовое мышление…

«По результатам последней переписи выяснилось, что женщин в нашей стране уже на 15 процентов больше, чем мужчин, и при общем спаде рождаемости этот баланс в ближайшее время выровняться не должен. Ведь российский мужчина на грани исчезновения», — можем мы прочесть в сегодняшних газетах.

Правда, почти никто не пишет о том, что мы сейчас наблюдаем исчезновение мужчины как физического феномена. Феномен же духовный, психологический, в основании которого находится такое качество, как мужественность, давно уже пора заносить в Красную книгу... Об этом мы беседуем с доктором медицинских наук, профессором Владимиром БАЗАРНЫМ, руководителем Научно-внедренческой лаборатории физиолого-здравоохранительных проблем образования Администрации Московской области.

- Владимир Филиппович, во всех культурах самой высокой ценностью, оберегаемой различными табу, всегда была ценность семьи... Питирим Сорокин писал: “Семейный тип отношений в человеческом сообществе - наивысший”.

- Я разделяю эту точку зрения. Семья – это вечная пристань, защита, где оформляются все духовно-психические способности детей. Семья – это не только основа любого государства (что само по себе имеет абсолютную ценность). Это главное и абсолютное условие для сохранения и поддержания духовной истории народов.

Люди издревле осознавали: здоровая дубрава человеческой жизни может поддерживаться только за счет крепких семейно-родовых древ, или, как сказали бы ученые, генеалогий. Люди знали: порча семейно-родовых древ рано или поздно заканчивается катастрофой для всего народа.

Не то – ныне. Спросите благополучных молодых людей лет 30—35, живущих в стабильной Европе: почему они не заводят детей? Вряд ли вы услышите в ответ что-то вразумительное: нельзя же всерьез принимать рассуждения о карьере, об удовольствиях свободной жизни, о том, что надо посмотреть мир, накопить денег!.. А в России? Если бы семьи сегодня распадались только из-за материальных трудностей! Кстати, беда, лишения всегда только сплачивали и закаляли семейные коллективы. А ныне стонут и плачут от брачных мук и бедные, и богатые. Растет насилие. У нас сотни тысяч социальных сирот, десятки тысяч беспризорников. Пьянство. Наркомания. А мы при объяснении этой большой семейной беды все перебираем и перебираем факторы материальной жизни. А самый главный фактор - фактор жизни духовной - не учитываем.

К сожалению, нам, воспитанным на жестком материализме, тонкая вуаль межчеловеческих отношений порой уже недоступна. Да, причин современной трагедии семьи, а в итоге - народа и государства - очень много. Но среди них есть одна самая важная, корневая. Это генетическое угасание факторов мужества у мальчиков, юношей, мужчин, и приобретение ими сугубо женских характеристик.

- То есть без мужчин народ - не народ?

- Совершенно верно. Такова человеческая природа: в дни великих испытаний семья, жена, дети, старики всегда выживали благодаря внутренней стойкости, силе духа наших мужчин. Все это сохранено в генетической памяти. Вот почему женщина всегда инстинктивно тянется к своей противоположности: к сильным, смелым, умным и мужественным мужчинам. Это закон.

И беда ожидает тот народ, ту цивилизацию, которая перестанет воспитывать мужество у своих мальчиков. В среде этого народа поселяется страх, парализуется воля, растет хаос в духовной сфере.

Весь храм человеческой сущности держится на краеугольном камне - половой дифференциации и половой принадлежности. И “двигать”, “подрывать” этот камень никому не должно быть позволено - ни школе, ни телевидению, ни лжеученым.

При воспитании детей народы всегда исходили из разной природы мальчиков и девочек. Стратегия воспитания была связана с полом ребенка. У мальчиков родители стремились рано сформировать комплекс мужских характеристик и мужского характера.

Это смелость, воля, сила духа, способность быть лидером и брать на себя ответственность, готовность защищать более слабых, готовность стать главой семьи, встать на защиту Отечества и т. д.

У девочек родители стремились воспитать иные качества: нежность, женственность, целомудрие, верность, трудолюбие, готовность стать невестой, матерью и т. д. И все это соответствовало природным (генетическим) задаткам тех и других. Учитывая разные интересы, мотивы, фантазии, пристрастия, игры, воображение, мальчиков и девочек учили и воспитывали отдельно друг от друга. Так поддерживалось здоровье народа и здоровье деторождения.

Изначально мальчишки устремлены к испытаниям, к переживаниям борьбы с опасностями. И наиболее остро эта потребность выражается на самом важном этапе жизни - этапе сверхчувствительности, который продолжается только до 6-7 лет. И всегда изживание страха, победа над страхом - это воспитание самообладания, выдержки, стойкости, силы духа, уверенности в себе и т.д.

Духовный рост мальчиков возможен только на основе формирования у них комплекса характеристик мужественности. Только самообладание, выдержка, стойкость, сила духа могут победить инстинкт страха, один из первичных импульсов животной жизни. А победа над животными инстинктами - категория всегда жертвенная, так как связана с отречением от своей первичной чувственной природы. С этих позиций самообладание, выдержка, стойкость, сила духа оказались самыми фундаментальными категориями в нашем духовном воззрении на текущие и исторические события. И все эти качества держатся на мужественности - мальчиков-юношей-мужчин.

Народы еще в древности осознали: мужское в мальчике изначально закрепощено и само по себе не раскроется. Так появились испытания, направленные на преодоление страха, развитие силы, ловкости, смелости, выносливости и т.д.

- Мальчики тогда проходили обряд инициации... Но вам могут возразить, что сегодня времена изменились!

- А человек, его природа, остались прежними! И потому я считаю: смешение мальчиков и девочек в детсадах и школах по календарному возрасту – вещь непростительная! Девочки на 2-3 года духовно и физически опережают по своему развитию мальчиков. Доминирующую роль в генофонде имеет женское начало. Мужчина же без целенаправленной, многолетней “рекультивации” и укоренения в детстве внутренней воли и силы духа сам по себе не состоится.

Давайте вспомним факты отечественной истории. Вскоре после захвата власти большевиками (в подавляющей своей массе троцкистами, устремленными к мировой революции и к мировому господству), 31 мая 1918 года выходит постановление “О введении обязательного совместного обучения”, подписанное комиссаром просвещения Луначарским. Каким же мотивом руководствовались революционеры? Долой “сегрегацию” людей на мужчин и женщин, а детей — на мальчиков и девочек! Даешь всеобщее равенство, в том числе биологическое. Хватит женщине быть детородной “курицей” и т. д.

Кстати, вначале многие высказывались против комиссарского наскока на природу людей. Но кто против “равенства” — тот против советской власти. Мальчиков и девочек поместили в общие классы, смешали по календарному возрасту. И вот наше “равноправное” образование привело к тому, что девочки для мальчиков невольно оказались духовными лидерами, “моделью”, под “образ и подобие” которой стал подстраиваться чувственно-подсознательный мир мальчиков. А такое “перевоплощение” будущих мужчин очень опасно. За счет “наведения” женских начал на мальчиков-юношей-мужчин мы не только разрушили особый феномен их омужествления, не только извратили стратегию развития полноценных людей, но и подорвали корни генетической реализации физического и духовного пола.

В 30-е годы многим, в том числе и новой власти во главе со Сталиным, стали видны негативные последствия “бесполого” обучения. Уже в те годы стал заметен дефицит сильных духом, мужественных и волевых юношей при призыве в армию. И это при том, что тогда на самом высоком уровне было и физическое, и трудовое, и патриотическое воспитание. Молодежь сдавала нормы ГТО, воспитывалась под лозунгом “Быстрее! Выше! Сильнее!” и т. д.

- И Сталин попытался вернуть школу к прежней модели… Сегодня многими это рассматривается как ошибка «тирана», чудачество...

- И напрасно. Осознав все негативные последствия смешанного обучения, а также “придавая большое государственное значение ССР обязал совнаркомы союзных и автономных республик ввести раздельное обучение мальчиков и девочек” (постановление № 789 от 31 мая 1943 года). Какие же негативные последствия были указаны в постановлении? Такое обучение “создает некоторые затруднения в учебно-воспитательной работе с учащимися”. Кроме того, при совместном обучении “не могут быть должным образом приняты во внимание особенности физического развития мальчиков и девочек, подготовки тех и других к труду, практической деятельности, военному делу и не обеспечивается требуемая дисциплина учащихся...”. Четко и ясно! В раздельных школах дети стали лучше развиваться, особенно мальчики. У них постепенно стали исчезать черты, характерные для противоположного пола. Казалось бы, истина восторжествовала. Однако такой порядок обучения существовал лишь до тех пор, пока был жив Сталин. В 1954 году мальчиков и девочек вновь смешали в общие классы по календарному возрасту.

И я ответственно утверждаю, что больший вред народу вряд ли нанесли все иные, вместе взятые, действия так называемого “народного” комиссариата просвещения.

- Мне довелось побывать на встрече выпускников 151-й школы Ленинградского района Москвы. Это был обычный класс типичной «мужской» школы – ребята закончили её в 1953-м году. Среди выпускников – два лауреата Ленинской премии, три генерала, несколько кандидатов наук, выдающиеся инженеры, ученые, мастера спорта. В последующие годы ни один класс со смешанным обучением в этой школе не был таким «звёздным»…

- Процитируем постановление, которое вновь вводило смешанное обучение.

«О введении совместного обучения в школах Москвы, Ленинграда и других городах. Из постановления Совета Министров СССР от 1 июля 1954 года:

Совет Министров Союза ССР постановляет:

1. Учитывая пожелания родителей учащихся и учителей школ, ввести в школах Москвы, Ленинграда и других городах с 1954/55 учебного года совместное обучение мальчиков и девочек...

2. Обязать советы министров союзных и автономных республик, а также краевые и областные исполкомы принять необходимые меры и оказать помощь органам народного образования в связи с введением совместного обучения».

На первый взгляд в этом документе всё логично. Но представьте: мальчиков помещают в среду более развитых и сильных девочек. Для генетически менее зрелых мальчиков представительницы «слабого пола» становятся духовно-эмоциональным примером поведения и образцом (“героем”) для подражания.

Качества этого “образца” — прилежность, послушание, усидчивость, стремление услужить, понравиться, отсутствие протестных установок и т. д.

Такая модель поведения стала активно поощряться учителями-женщинами. Постепенно из школьной жизни и чувств мальчиков исчезли ценности мужского характера. Исчезла мужская героика, былинный мужской эпос, мужская символика. Мальчики оказались погруженными в сугубо женскую духовно-сигнальную среду с ее смыслами и ценностями. Более того, духовно более зрелые девочки сами стали прививать менее зрелым мальчикам свои сугубо женские символы, пристрастия, игры, эмоции, мечты, фантазии, привычки, мотивы, смыслы жизни, страхи. В итоге на протяжении нескольких поколений из учебных заведений, где проходит большая часть жизни детей, исчезла пололичностная самоидентификация молодых людей и особенно мальчиков.

В конечном счете, присущие только мальчикам природные задатки — страсть к риску, испытаниям на волю и силу духа, жажда быть смелым и мужественным — стали заглушаться и нейтрализоваться. Учитывая, что эмоции непременно имеют четкую и определенную гормональную активацию (а гормоны, как известно, вещества прямого генетического действия), речь идет о подавлении и нейтрализации мужских задатков и на генетическом уровне.

Кроме того, природа мужского начала такова, что самое унизительное, позорное, буквально саморазрушительное переживание для мальчиков - быть слабее девочек. Проведенные нами исследования выявили, что если мальчики оформляются патологические психические и даже соматические комплексы. У одних мальчиков формируются сугубо женские черты характера, у других складывается комплекс невротического неудачника.

Постоянное переживание чувства обиды отрицательно сказывается не только на психическом здоровье, но и на умственном развитии. Кстати, это объясняет, почему с первого класса неумолимо растет количество «педагогически запущенных» мальчиков. Здесь и чувство обиды и унижения, и подавленность. Здесь и вечное утомление, и школьные стрессы из-за гонки за хорошо успевающими девочками. Здесь и рост невротических, психических и соматических заболеваний. Но и девочки страдают - у них формируются черты характера, свойственные противоположному полу.

Проведенные нашей лабораторией исследования показали, что у мальчиков и девочек изначально качественно иные чувственные архетипы, у них разные мечты, разные фантазии, иное воображение и т.д. Анализ многих тысяч рисунков мальчиков и девочек убедил нас в главном: при нормальном развитии ребёнка стратегия чувственно-подсознательного, стратегия их первичных архетипов, на основе которых оформляется психическая жизнь, никогда не пересекаются.

- Но тогда мы можем предположить, что Россия вместе с «цивилизованными» Западом переживает общую беду – там тоже смешанное обучение и бесполое воспитание…

- Это так. В странах, где принято “бесполое” обучение, на популяционном уровне (а это уровень эволюционно значимых изменений) наблюдаются следующие четкие тенденции:

а) постепенное “разрыхление” и перерождение у мальчиков “Y” хромосомы в “Х” хромосому;

б) постепенное уменьшение количества и угасание эффективности (в плане детородности) мужского семени. Мальчики и юноши все больше и больше стали развиваться по женскому типу на всех уровнях организации жизни.

На этот счет имеются многочисленные сообщения в зарубежной, а в последние годы и в отечественной научной литературе.

Женоподобные мужчины стали все больше и больше заполнять пространство социальной жизни.

- Пожалуй, это объясняет бурное развитие на Западе феминистского движения и борьбы за «женскую самодостаточность». В конце концов, любовь к жизни начинается с любви к противоположному полу. А если его полноценные представители становятся редкостью, «диковинкой», женщинам приходится пускаться во все тяжкие…

- Действительно, женская конституция при таком воспитании оказалась деформированной. Девочки, взявшие на себя роль лидерства (а это — ответственность, воля, сила духа, вечная борьба за удержание такого лидерства и т. д.), стали все больше развиваться по мужскому типу. У них появляются ранее присущие только мужскому полу привычки, в том числе и вредные. Это все большее проявление у девушек-женщин мужских, часто патологических эмоций (агрессия, злоба, грубая сила и т. д.). И все это сопровождалось системными гормональными перестройками.

На клиническом уровне — это различные функциональные (а затем и патологические) нарушения в становлении вторичных половых признаков.

Это рост различных дегенеративных проявлений в яичниках, женских молочных железах. Это различные нарушения менструального цикла. Это рост доброкачественных и злокачественных новообразований, поражающих молочные железы, придатки. Это рост бесплодия, а при беременности — различных патологий в процессе ее вынашивания (самопроизвольные выкидыши, кровотечения, различные системные заболевания матери и т. д.).

В процессе родоразрешений — это либо преждевременные, либо запоздалые роды.

Это слабость и “судорожность” (хаотичность) родоразрешающего ритма.

Это рост различной врожденной и генетической патологии новорожденных, их слабая жизнеспособность.

Это синдром внезапной (“беспричинной”) смерти младенцев и т. д. и т. п. И здесь речь идет не о единичных случаях. В частности, согласно исследованиям научного Центра здоровья детей РАМН (А. Баранов), среди каждой тысячи младенцев, родившихся в крупных городах России, у 800—900 выявляются та или иная врожденная патология и аномалии развития. А ведь это уже общенациональное бедствие!

Все чаще даже у внешне женственных особ при выяснении причин бесплодия врачи вдруг стали находить вместо женской

“Х” хромосомы мужскую “Y”.

Наконец, это угасание не только репродукции женского молока, но и материнского чувства. Вот они, подлинные корни поразившей Россию эпидемии беспризорных детей при живых матерях! Здесь и неумолимое увеличение числа молодых людей с неопределенной сексуально-“поисковой” ориентацией. Это гермафродизация, вначале по духу, а затем и по телесной конституции.

- То есть человек будущего – биоробот-гермафродит?

- У западной цивилизации в нынешнем ее виде нет будущего – природу не обманешь и не победишь. К сожалению, семья, школа, современные СМИ так воспитали молодых людей, что они убеждены: Господь Бог дал им разум во имя единственной цели — для все большего совершенствования способов удовлетворения потребностей и получения удовольствий и наслаждений. Благодаря “средствам массового растления” “героями” молодежи уже давно стали секс-звезды. Но еще ни одна культура, ни одна цивилизация, ни один народ не выживали после погружения их в сексуальные свободы. И сегодня в России, по существу, почти сложился глобальный механизм самоликвидации. С одной стороны, у нас уже выросли целые поколения со слабой волей и силой духа. С другой — мы запустили всепоглощающую машину соблазнов. С третьей — здоровьеразрушающий процесс обучения в государственной школе. В результате мы имеем то, что имеем.

Стоит только представить себе: встречаются по внешнему виду юноша и девушка. При этом у женственных юношей и омужествленных девушек высшей ценностью давно стала внешняя смазливость и привлекательность. Женятся. А по духу-то они оба – полуженщина-полумужчина! И когда они это открывают, кроме взаимного отчуждения и ненависти уже более ничего не испытывают. Такова неумолимая логика духа. На подсознательном же уровне начинается межполовая бойня двух «самцов» за мифическую «самку», и двух подсознательных «самок» за мифического «самца». И в эту бойню часто, очень часто оказываются вовлеченными их дети.

Мы в ХХ веке провели над собой трагический эксперимент - игнорировали полоролевое воспитание и активно внедряли бесполую педагогику. Вот результат... В условиях, когда до основания разрушена народная воспитательная культура, когда до основания разрушено семейно-родовое воспитание, наша школа, нацеленная на некую сумму знаний (без воспитания чувств!) есть величайшее преступление перед народом.

- Мало кем осознаваемое...

- Да, к сожалению, это так. Дело в том, что большинству женственных юношей и мужественных девушек, а впоследствии, мужчин и женщин с такими комплексами, их самочувствие уже стало привычным, а потому они считают себя совершенно нормальными. При этом на наших глазах мужественные девочки с деградирующими детородными функциями все более и более теснят слабеющих в мужестве юношей. Война полов достигает апогея при попытках организовать семью.

С какого образа мальчики “делают” себя, если все они растворены в классах среди более зрелых по генетическому и духовному возрасту девочек? Если более развитые и зрелые девочки для них становятся тем примером, по образу и подобию которого они строят свою эмоциональную жизнь? Если образ девочек изначально учителями-женщинами ставится в пример мальчикам в качестве эталона социального поведения? В конце концов, в кого воплотятся наши мальчики, если вся их современная жизнь — это непрерывная эстафета передачи из одних женских рук в другие?!

Исследования нашей лаборатории показали, что год от года у мальчиков угасают воля, смелость, а они все больше и больше перенимают сугубо женские пристрастия и привычки. И если на начальных этапах школьного обучения у них “оженовляются” только чувства и воображение (ядро духовной сущности людей), то к окончанию школы у 95 процентов юношей телесно-гормональная конституция имеет все признаки такого “оженовления”.

- Я видела данные исследований девятиклассников Сергиево-Посадского района, которые обобщила Людмила Алифанова, врач-терапевт. Она пишет: от первого к девятому классу число девочек с аномально-развитым тазом увеличилось на 71 %. Но, главное: у 96 % (!) девятиклассников антропограммы указывали на развитие по евнухоидному типу…

- Но у нас, к счастью, есть и другие данные. В середине 90-х годов кандидатом медицинских наук Г. Стюхиной было выполнено исследование, отвечающее на вопрос: что происходит с пололичностным воображением при существующей “бесполой” модели дидактики и в условиях предложенной нами параллельно-раздельной модели образования (мальчики и девочки учатся отдельно, в параллельных классах). Закономерности очень четкие. При смешанной модели образования у детей угасает пололичностное воображение на фоне нарастания воображения, характерного для противоположного пола. И наоборот, при параллельно-раздельной модели образования у всех детей отмечается укоренение присущего полу воображения.

Выход очевиден: разделить мальчиков и девочек в параллельные классы в пределах одной школы. Первыми детскими садами, в которых была внедрена такая модель, были детские сады г. Стрижевого (зав. дошкольным отделом З. Шарова), ДОУ “Росинка” (заведующая А. Иванова, методист Е. Ременюк и др.). Первой такой школой стала школа № 103 г. Железногорска (директор Е. Дубровская), школа № 343 Москвы (директор Ж. Корнеева), школа № 760 Москвы (директор В. Гармаш) и др.

Учителя в таких классах отмечают улучшение у мальчиков речевых, графических функций, успеваемости. Психологи говорят о росте характеристик мужества, воли, способности к самостоятельному принятию решений. В рисунках и снах начинают преобладать символы и образы (архетипы), характерные для природы мужского духа. Кроме того, мальчики стали лучше расти! В частности, к окончанию начальной школы мальчики из раздельных классов были на 4,1 см выше сверстников, занимавшихся в смешанных с девочками классах, а к 10-му классу эта разница составила 7,8 см.

Выдающийся отечественный физиолог Иван Павлов доказал: слово как духовный сигнал может обладать такой же силой реактивного аффекта, как и реальный чувственный раздражитель. Известно и другое: конечной мишенью чувственного раздражителя всегда является генетическая матрица, т.е. генофонд. То есть, слово, как и реальный чувственный раздражитель, моделирует эффект реализации генетических программ.

А теперь вспомним, какое у нас в школе слово, какая дидактика.

ХХ век - время, когда бесполая культура активно брала “высоты”, но главное, ХХ век - век бесполой организации учебно-воспитательного процесса. А ведь бесполое обращение с детьми - это всегда стимуляция чуждых информационно-генетическому духу (коду) программ. Причем, чуждых как для девочек, так и для мальчиков.

Последствия бесполого сигнально-информационного озвучивания детей - катастрофичны. Деградация пола - налицо.

И эта трагедия не ограничивается гормонально-генетической дезорганизацией. Она плавно перетекает в эпидемию духовно-психических расстройств. В духовную сферу прорываются чужеродные природе данного пола чувственно-инстинктивные импульсы - ощущения. Они в виде страсти захватывают всю жизнь и начинают властвовать над духом воли, над психикой. Человек оказывается захваченным чужеродной чувствительностью, чужеродными силами. Он как бы не властен над собой. На библейском языке это называется “нечистая сила”. Феномен “нечистой силы” никогда не довольствуется “камерностью”, ограниченностью влияния. “Нечистая сила” всегда устремлена к утверждению чуждых природе человеческой сути ощущений и потребностей на уровне общественной жизни.

- Тут с вами нельзя не согласиться: телесатанизм – это никакая не метафора.

- Такова действительность — мы вошли в эпоху видовой гибели древа человеческой жизни. Политики, да и многие медики надеются, что проблему можно решить экономическими средствами. Да, деньги здесь лишними не будут. Но те, кто уповает только на финансы, не учитывают одно “незначительное” обстоятельство: полноценного здорового ребенка могут родить только абсолютно здоровые молодые люди! Если же они “хроники”, то ребенок уже ни при каких условиях, ни при каком уровне развития медицины не родится здоровым. И может наступить время, когда ничтожно малая часть подрастающего дееспособного поколения уже ни при каких экономических условиях не прокормит армию больных и немощных. Счет идет на годы, десятилетия. Промедление — смерть.

Посмотрите, качество детородного семени — это тот краеугольный камень, на котором держится все живое. Прежде всего, этим (есть и другие факторы, но они — предмет долгого разговора) мы и объясняем, почему у нас в конце XX столетия не только исчезли в роддомах полноценные здоровые младенцы, но уже на каждую тысячу из них у 800-900 – те или иные врожденные дефекты. Представьте: перед вами незрелое зеленое яблоко или такое же зерно пшеницы. А теперь посейте незрелое семя в землю и посмотрите: какие всходы мы получим? Правильно: нежизнеспособные, больные, а в итоге — отмирающие. И здесь любая лечебно-коррекционная “агрокультура” бессильна! А ведь в этом семени хромосомный аппарат не поврежден! Проведенные под нашим руководством осмотры выпускников школ, проживающих в Московской области, Ярославле, Республике Коми, Красноярском крае и других, показали, что около 90—95 процентов девушек и юношей имеют признаки телесного и духовного инфантилизма.

- То есть отсталость развития, когда у взрослого сохраняются физические или психические черты ребенка...

- Если сказать точнее, даже не отсталость, а незрелость. Незрелость выпускников школ — это системное телесное и духовное недоразвитие. Это нераскрывшиеся, а в итоге усеченные и навсегда сошедшие с арены жизни для всех последующих поколений информационно-генетические программы видовой жизни. Инфантильность выпускников школ — это слабость волевой сферы, а в итоге невозможность устоять в пубертатном и последующих периодах против натиска половых гормонов и животных инстинктов. Это тяжелейшие последствия для нравственной и психической сферы, для детородного здоровья. Инфантильность молодых людей — это стирание иммунозащитной генетической памяти, а в итоге незащищенность от мириад вирусов и микробов.

Это потенциальные насильники, убийцы и самоубийцы. Это скрытый и явный гермафродитизм. Это, в конечном счете, угасание способности зачать, выносить, вскормить грудным молоком и воспитать ребенка. Это смерть семьи и государства.

- Добавлю к вашим словам следующее: Елена Тетенова, научный сотрудник НИИ наркологии Минздрава РФ, исследовала группу подростков-наркоманов с героиновой зависимостью. В ста процентах случаев (!) Тетенова отметила наличие у наркоманов такого качества, как инфантилизм...

- Да, вся эта трагедия разворачивается на наших глазах. И с какой бы стороны мы ни подходили к ней, она закономерный итог подмены целей и задач школы. Вместо целенаправленного кропотливого и ежедневного формирования нравственной, психической и физической зрелости мы видим информационно-инструктивное программирование. И - преступное смешение мальчиков и девочек в детсадах и школах по календарному возрасту.

Нужно немедленно переходить на параллельно-раздельный тип воспитания и обучения мальчиков в детских садах школах. Нужно немедленно создавать условия для отбора и приема в певузы и в педколледжи юношей (не менее 50 % от всех абитуриентов и студентов). Нужно добиться, чтобы мужчины пришли в школы и детские сады.

- Вряд ли наше государство на это решится…

- Там, где ребёнок, должна быть диктатура. Диктатура природосообразности. Если мы хотим что-то спасти, то вся структура школьной жизни должна работать сейчас на пол – развивать в девочках женское начало, в мальчиках – мужское. Не о внеурочном тренинге идёт речь – «поиграем в мальчиков»; а потом 45 минут поучимся все вместе, а о ежеминутном, ежесекундном формировании динамических стереотипов чувства, мышления.

Бесполая культура - я утверждаю это ответственно, - есть культура зла. Эта культура ведет к массовому уродству младенцев и бесплодию.

Задумайтесь: существуют неизвестные человеку силы, которые на уровне популяции регулируют соотношение рождения мальчиков и девочек. Во время войны и гибели молодых мужчин рождаемость мальчиков резко повышается. Бесполый эмбрион, как вы знаете, на этапе первых недель имеет бисексуальную (гермафродическую) природу. То есть потенциальную готовность принять как мужскую, так и женскую стратегию развития. Но женское начало имеет явно доминирующее влияние. Это доказывают опыты на животных. Если у самки крысы удалить яичники, то она всё равно будет развиваться по женскому типу. А вот если удалить яичники у самцов, то, несмотря на генетическую предопределённость, особь развивается по женской программе.

Мы провели исследования в Перми, Ярославской области, Красноярском крае, Республике Коми. Была обследована и треть всех подростков Сергиева Посада. Результаты - страшные. У большинства мальчиков разрушена, недоразвита, исковеркана телесная конституция. У девочек - то же самое. И так в любом регионе (да и за границей тоже). Да, здоровье школьников плохое, о проблеме не раз вещалось с высоких трибун. Но мало кто «зрит в корень», понимает, что у нас глобальная видовая катастрофа! Для чего нужны людям зрелые мужские и женские качества? Для удовольствия? Нет, для того, чтобы иметь полноценное потомство. А мы живём с завязанными глазами – куда кривая вывезет.

В нас долго и упорно “вдалбливали” ложный алгоритм - здоровье есть следствие ситуативной текущей жизни: питания, денег, экономики. А наши исследования убеждают в обратном. Здоровье - это итог постоянной чувственной моторной и творческой активности. Итог развития человека в свете и силе творческого вдохновения, творческого воображения. Это оформление человека в силе духа, мужестве, воли, уверенности (веры), чувстве собственного достоинства. Это искренность и нравственность.

Это любовь. И, наоборот, безволие, малодушие, страх, неуверенность, подавленность, усталость, уныние, отчаяние, эгоизм, злоба, обида, зависть, лень противоречат закону свободы чувств и духа, законам сущего и оборачиваются угасанием энергии духа, нервной и физической немощью. И только после всего этого здоровье - категория материальная.

Воспитание мужества в мальчиках - эта задача для нас сейчас не менее важна, чем поддержание армии в боеспособном состоянии. И даже более важна. Иначе через два десятка лет в армии будет некому служить. Спасем мальчиков, сбережем мужчин - будет у нас народ. Оградим наших девочек от растлевающего влияния СМИ, дадим им идеалы добра, красоты, целомудрия - будет у нас крепкая семья. Всех родителей, бабушек и дедушек (а среди них есть и известные полтики) я призываю задуматься над будущим наших детей и внуков, а в итоге — над будущим всего народа. И тогда родовое древо России, родины нашей любимой, будет еще долго и счастливо шуметь над миром...

http://www.apn.ru/publications/article21868.htm

Я считаю так
21.08.2009, 12:03
- Такова действительность — мы вошли в эпоху видовой гибели древа человеческой жизни. Политики, да и многие медики надеются, что проблему можно решить экономическими средствами. Да, деньги здесь лишними не будут. Но те, кто уповает только на финансы, не учитывают одно “незначительное” обстоятельство: полноценного здорового ребенка могут родить только абсолютно здоровые молодые люди! Если же они “хроники”, то ребенок уже ни при каких условиях, ни при каком уровне развития медицины не родится здоровым. И может наступить время, когда ничтожно малая часть подрастающего дееспособного поколения уже ни при каких экономических условиях не прокормит армию больных и немощных. Счет идет на годы, десятилетия. Промедление — смерть.

Посмотрите, качество детородного семени — это тот краеугольный камень, на котором держится все живое. Прежде всего, этим (есть и другие факторы, но они — предмет долгого разговора) мы и объясняем, почему у нас в конце XX столетия не только исчезли в роддомах полноценные здоровые младенцы, но уже на каждую тысячу из них у 800-900 – те или иные врожденные дефекты. Представьте: перед вами незрелое зеленое яблоко или такое же зерно пшеницы. А теперь посейте незрелое семя в землю и посмотрите: какие всходы мы получим? Правильно: нежизнеспособные, больные, а в итоге — отмирающие. И здесь любая лечебно-коррекционная “агрокультура” бессильна! А ведь в этом семени хромосомный аппарат не поврежден! Проведенные под нашим руководством осмотры выпускников школ, проживающих в Московской области, Ярославле, Республике Коми, Красноярском крае и других, показали, что около 90—95 процентов девушек и юношей имеют признаки телесного и духовного инфантилизма. Вообще-то многое из этого умещается в один термин - телегония. И сюда же стоит отнести облучение всех эмбрионов элекромагнитным полем -УЗИ. И стоит учесть точку зрения профессора Жданова.

Kiberser
21.08.2009, 12:04
Давайте вспомним факты отечественной истории. Вскоре после захвата власти большевиками (в подавляющей своей массе троцкистами, устремленными к мировой революции и к мировому господству), 31 мая 1918 года выходит постановление “О введении обязательного совместного обучения”, подписанное комиссаром просвещения Луначарским. Каким же мотивом руководствовались революционеры? Долой “сегрегацию”

Опять Советская Власть неугодила...

Вот только бабская эмансипация расползлась по миру из штатов, где большевиками и не пахло...


В 30-е годы многим, в том числе и новой власти во главе со Сталиным, стали видны негативные последствия “бесполого” обучения. Уже в те годы стал заметен дефицит сильных духом, мужественных и волевых юношей при призыве в армию.

И вот при дефиците "сильных духом, мужественных и волевых юношей" русские смогли разгромить гитлеровскую империю...

Drunkard
21.08.2009, 12:37
И уж конечно мужчины - гопники и педики, а женщины - успешные бизнес-леди.
Прям гопники с педиковатыми по улицам без соответствующих подруг гуляют.
В общем, и тут "совки" не иначе как в ответе. :)

Мать
21.08.2009, 12:43
И уж конечно мужчины - гопники и педики, а женщины - успешные бизнес-леди.
Прям гопники с педиковатыми по улицам без соответствующих подруг гуляют.
В общем, и тут "совки" не иначе как в ответе. :)

А что, Вы хотите сказать, что у нас нет ни гопников, ни педиков? Или что семьи сейчас на редкость прочны и в каждой квартире подрастает пара-тройка здоровых русских ребятишек?

Я считаю так
21.08.2009, 12:47
А что, Вы хотите сказать, что у нас нет ни гопников, ни педиков? Или что семьи сейчас на редкость прочны и в каждой квартире подрастает пара-тройка здоровых русских ребятишек?Нет, но и женщины далеко.... не мечта, их поведением, а потому и мужики не видят потребности вкалывать для таких шлюх.
Жданова не смотрела, "Русский крест"????

Мать
21.08.2009, 12:51
Нет, но и женщины далеко.... не мечта, их поведением, а потому и мужики не видят потребности вкалывать для таких шлюх.
Жданова не смотрела, "Русский крест"????

Вы всех женщин сейчас имеете в виду?
То есть, в появлении гопников и педиков виноваты женщины?
Которые шлюхи?
И больше никто?

Я считаю так
21.08.2009, 12:58
Вы всех женщин сейчас имеете в виду?
То есть, в появлении гопников и педиков виноваты женщины?
Которые шлюхи?И больше никто?Очень высокий процент -сказывается воспитание по западному. Я работая в заводе в 90-х видел. как мужики от уничтожения завода просто помирали, так как уже был возраст и найти работу с зарплатой и без обмана, не имели возможности. А кем стали их дети? Дочери под влиянием таких фильмов, как "Красотка" скатились в шлюхи, а пацаны в бандюки пошли. Это основа для создания крепкой семьи? Так ради кого мужику вкалывать? Я придерживаюсь не современной трактовки слов культура, любовь и прочее.

Yirugip
21.08.2009, 12:58
А что, Вы хотите сказать, что у нас нет ни гопников, ни педиков? Или что семьи сейчас на редкость прочны и в каждой квартире подрастает пара-тройка здоровых русских ребятишек?
Всё это есть, только забыли прибавить, проституток, лесбиянок, и блондинок., а так же кукушек и аистов. Немного добавьте коммунизма с демократией, взболтайте, но не сильно. По вкусу добавте социализм настоенный на десятилетнем матриархате и получите , то что вы хотите. Приятного аппетита.!!!!!:-D

+cruxgammata+
21.08.2009, 13:00
на данную тему отлично написал один жж-юзер, с кем я согласна целиком и полностью, об этом же время от времени пишет Олег Верещагин:
"Попал я тут случайно на один женский блог и масса барышень сетовала на то, что мужиков нынче не осталось. Одни трусы и говнюки. Хохотал я чесс слово от души, теперь хочу сказать вот что.
Дорогие дамы, за говно-мужей благодарите своих мамаш и свекровей. Всех тех, кто нарожал вам и воспитал такую массу уродов, что теперь и выбрать-то не из кого. Теперь по существу.
Прошлым летом был я на даче, ну, и как говорится было там полно детей: племянников, племянниц и прочее. Стал я показывать детям, как драться, как правильно носить нож. Как его применять. Как сделать из подручных материалов порох, как сделать компас, как ориентироваться в лесу, как найти воду, как переночевать в лесу, если нет костра и теплой одежды. Как подкрадываться к зверям и разделывать их чтобы пожрать. Как есть сырое мясо. Как продубить одежду. Как пробить иголкой сталь. И прочая, и прочая. Я учил 11-летних водить машину. Объяснял принцип работы двигателя. И что я услышал от мамаш, когда они прочухались? Самое ласковое слово которое я услышал было слово: гнида.
- Нашим детям не нужны твои ночевки у костра, автоматы и прочее говно. Наши дети будут учиться в институтах, играть на скрипке и дудеть на трубе. Они будут жить в городе, иметь красивых барышень. И никогда твоим говном заниматься не станут.
Потом я собирал куски этих скрипачей на улицах Грозного. Те сопляки, которые отвертелись от фронта - выжили и стали мужьями этих неудовлетворенных баб. Дети мои, а вы сами виноваты в том, что ваши мальчики стали говном. Вы сами виноваты, что некого теперь найти.
Общество наше обабилось свыше всякой меры. Каждая баба считает себя самодостаточной, умной и мудрой, хотя на самом деле... Своих мальчиков они воспитывают, как барышень. Так чего ж вы теперь удивляетесь, что ваш мужик превратился в бабу? Вы сами загоняете его в эти рамки. А родное правительство и радо стараться. Хуле тебе дурак учиться орудовать ножом - есть милиция. (Видел я этих чмошных ментов в бою. Даже плевать неохота) Она поможет. Хуле тебе учиться воевать, владеть оружием - есть специально обученные люди, которые все сделают за тебя. А ты дурак сиди пиликай. Государство баб, в которое превратилась наша Россия, давно и сознательно вытесняет мужиков из их среды обитания. А потом все эти ученые дамы, которые читают говно типа наркоманов и алкоголиков Маруками, Коэльо удивляются: куда делись мужики. Да они вашими стараниями стали пидарасами, другие говнюками, а третьих - вы просто не хотите замечать. Потому что они заведомо сильнее вас, умнее, практичнее, а вам нужны тряпки, чтобы вздыхать в курилках."
http://axell.livejournal.com/163896.html

Drunkard
21.08.2009, 13:03
А что, Вы хотите сказать, что у нас нет ни гопников, ни педиков?
Есть. Равно как шлюхи, розовые, блондинки и тупые вагины, в статьях у коих мужчины преимущественно гопопедики, а дамы все в белом такие красивые. ;)

+cruxgammata+
21.08.2009, 13:09
теперь от себя добавлю, наблюдения так сказать, подтверждающие написанное выше. Гуляя на улице со своим ребенком, ужасаюсь. Гуляет мамочка или бабушка с ненаглядной деточкой: "ванечка не бегай", "коленька не прыгай", "сашенька не лезь туда". ВСегда поражаюсь ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ??? А КАК, КАК эти дети чему-то научатся??? В итоге такие вот ванечки-коленьки неспособны ни на что. Они бояться лишний раз удариться, упасть, залезть куда-то выше 5 см. С этого и начинается.
Потом они становятся ниспособны держать оружие, давать сдачи, отвечать за свои поступки, заботиться о семье и детях, защищать Родину... вот и имеем, что имеем.

+cruxgammata+
21.08.2009, 13:12
Блондинок не трожьте! :) Нечего тут поддерживать мифы всякие. Славяне/арийцы светловолосые, и нечего принижать национальное достоинство)))

Бомбист
21.08.2009, 13:14
теперь от себя добавлю, наблюдения так сказать, подтверждающие написанное выше. Гуляя на улице со своим ребенком, ужасаюсь. Гуляет мамочка или бабушка с ненаглядной деточкой: "ванечка не бегай", "коленька не прыгай", "сашенька не лезь туда".

У меня все было так:-D

Yirugip
21.08.2009, 13:17
Блондинок не трожьте! :) Нечего тут поддерживать мифы всякие. Славяне/арийцы светловолосые, и нечего принижать национальное достоинство)))
Блондинок вычёркиваю, сглупил.:'{

Dexus
21.08.2009, 13:31
Не надо "блондинок" вычеркивать. Просто брать их в кавычки. Ибо это не цвет волос, а милированный мозг.

Мать
21.08.2009, 13:40
И уж конечно мужчины - гопники и педики, а женщины - успешные бизнес-леди.
Прям гопники с педиковатыми по улицам без соответствующих подруг гуляют.


Есть. Равно как шлюхи, розовые, блондинки и тупые вагины, в статьях у коих мужчины преимущественно гопопедики, а дамы все в белом такие красивые. ;)

Так есть или нет? Вы уже определитесь.

Drunkard
21.08.2009, 13:49
Будущая мать, в какой из моих фраз вы усмотрели отрицание наличия гопников и педиков? :o

Мать
21.08.2009, 14:01
Drunkard,

Прям гопники с педиковатыми по улицам без соответствующих подруг гуляют.
Вот в этой. В первой фразе оно, конечно, тоже присутствует, но в менее выраженной форме.

Drunkard
21.08.2009, 14:05
Хмм.
Лично я в данной фразе имел в виду, что гопопедики не одни гуляют, но с подобными им девицами, так что противопоставление всяких из себя бизнес-леди и сплошных гопомужланов в начале обсуждаемой статьи суть ложно. И гопник найдёт гопницу, и профессорша профессора.

Я считаю так
21.08.2009, 14:13
Так есть или нет? Вы уже определитесь.Лучше подскажи, как определить порядочную русскую девушку. А то массовое попадание в дерьмо грозит парням. Хотя они сами тоже виноваты в этом, не надо портить девок, а нужно их беречь, а погулять можно и ев-ками, они поддаются на гульбище. Для нормальной русской семьи нужна нормальная честная русская девушка.

Мать
21.08.2009, 14:16
Drunkard,
то есть, если наряду с "гопниками и педиками" есть соответсвующие особи женского пола, то проблем нет? Все прекрасно? Развитие человечества идет своим чередом?

Мать
21.08.2009, 14:20
Лучше подскажи, как определить порядочную русскую девушку. А то массовое попадание в дерьмо грозит парням. Хотя они сами тоже виноваты в этом, не надо портить девок, а нужно их беречь, а погулять можно и ев-ками, они поддаются на гульбище. Для нормальной русской семьи нужна нормальная честная русская девушка.

Для нормальной русской семьи нужно два нормальных русских человека - парень и девушка.
А то Вас послушать, так все мужчины золото, а женщины - шлюхи и твари. Что ж тогда столько матерей-одиночек?
Заметьте, что я не утверждаю, что все мужчины - козлы и сволочи.
Но!
В статье прямо сказано, что проблема - в воспитании. +cruxgammata+ привела прекрасный пример неправильного воспитания мальчиков - будущих мужчин. Но Вы утверждаете, что с мужчинами-то все в порядке, это женщины подкачали. Наводит на мысль, знаете ли.

Я считаю так
21.08.2009, 14:28
Для нормальной русской семьи нужно два нормальных русских человека - парень и девушка.
А то Вас послушать, так все мужчины золото, а женщины - шлюхи и твари. Что ж тогда столько матерей-одиночек?
Заметьте, что я не утверждаю, что все мужчины - козлы и сволочи.
Но!В статье прямо сказано, что проблема - в воспитании. +cruxgammata+ привела прекрасный пример неправильного воспитания мальчиков - будущих мужчин. Но Вы утверждаете, что с мужчинами-то все в порядке, это женщины подкачали. Наводит на мысль, знаете ли.Не стоит забывать про телегонию, по крайней мере я придерживаюсь этого факта. А в заметке есть пример воспитания девочек?? Но не стоит считать что я защищаю мужиков. Но воспитание - это во многом больше на женщинах лежит, а чему может воспитать шлюха - и уже не важно кто она - мать или учитель.

Я считаю так
21.08.2009, 14:30
Я здесь не однократно писал, что мужики много пьют, бездельничают и за эти слова многие на меня "накатывали". Так что тоже будем объективнее, свой взгляд на русскую женщину и на русскую девушку. Какой ей быть?

Dexus
21.08.2009, 14:35
В статье прямо сказано, что проблема - в воспитании. +cruxgammata+ привела прекрасный пример неправильного воспитания мальчиков - будущих мужчин. Но Вы утверждаете, что с мужчинами-то все в порядке, это женщины подкачали. Наводит на мысль, знаете ли.
Логику будьте добры не выключайте.
Мальчики, криво воспитанные матерями, и есть те самые мужчины, с которыми не всё впорядке.
Мальчики сами себя воспитывать мужчинами чтоли будут? Или может быть их отцы, так же криво воспитанные их матерями восиптают их мужчинами?
Порочный круг продолжается уже не первый цикл, и с каждой новой итерацией всё хуже и хуже. Мальчики, вырастающие в недомужчин в данном случае - жертвы материнского воспитания. А почему воспитание стало материнским а не отцовским... это уже вопрос риторический.

Мать
21.08.2009, 14:36
А в заметке есть пример воспитания девочек??

Простите, Вы ее вообще читали?


Но воспитание - это во многом больше на женщинах лежит, а чему может воспитать шлюха - и уже не важно кто она - мать или учитель.

Объясняю на пальцах: в заметке, подтвержденной потом словами +cruxgammata+ речь идет как раз о том, что такое положение дел, при котором воспитание и девочек, и мальчиков идет по одинаковым принципам (читай: осуществляется одними и теми же людьми = женщинами), недопустимо. Ибо именно при таком раскладе из мальчиков вырастают женоподобные существа, не могущие связать два слова, а из девочек - отъявленные феминистки, удаляющие себе матку, чтобы дети не мешали карьере.
В нормальном обществе в воспитании должны принимать участие как женщина, так и мужчина, если брать отдельно взятую семью.

Я считаю так
21.08.2009, 14:39
на данную тему отлично написал один жж-юзер, с кем я согласна целиком и полностью, об этом же время от времени пишет Олег Верещагин:
"Попал я тут случайно на один женский блог и масса барышень сетовала на то, что мужиков нынче не осталось. Одни трусы и говнюки. Хохотал я чесс слово от души, теперь хочу сказать вот что.
Дорогие дамы, за говно-мужей благодарите своих мамаш и свекровей. Всех тех, кто нарожал вам и воспитал такую массу уродов, что теперь и выбрать-то не из кого. Теперь по существу.
Прошлым летом был я на даче, ну, и как говорится было там полно детей: племянников, племянниц и прочее. Стал я показывать детям, как драться, как правильно носить нож. Как его применять. Как сделать из подручных материалов порох, как сделать компас, как ориентироваться в лесу, как найти воду, как переночевать в лесу, если нет костра и теплой одежды. Как подкрадываться к зверям и разделывать их чтобы пожрать. Как есть сырое мясо. Как продубить одежду. Как пробить иголкой сталь. И прочая, и прочая. Я учил 11-летних водить машину. Объяснял принцип работы двигателя. И что я услышал от мамаш, когда они прочухались? Самое ласковое слово которое я услышал было слово: гнида.
- Нашим детям не нужны твои ночевки у костра, автоматы и прочее говно. Наши дети будут учиться в институтах, играть на скрипке и дудеть на трубе. Они будут жить в городе, иметь красивых барышень. И никогда твоим говном заниматься не станут.
Потом я собирал куски этих скрипачей на улицах Грозного. Те сопляки, которые отвертелись от фронта - выжили и стали мужьями этих неудовлетворенных баб. Дети мои, а вы сами виноваты в том, что ваши мальчики стали говном. Вы сами виноваты, что некого теперь найти.
Общество наше обабилось свыше всякой меры. Каждая баба считает себя самодостаточной, умной и мудрой, хотя на самом деле... Своих мальчиков они воспитывают, как барышень. Так чего ж вы теперь удивляетесь, что ваш мужик превратился в бабу? Вы сами загоняете его в эти рамки. А родное правительство и радо стараться. Хуле тебе дурак учиться орудовать ножом - есть милиция. (Видел я этих чмошных ментов в бою. Даже плевать неохота) Она поможет. Хуле тебе учиться воевать, владеть оружием - есть специально обученные люди, которые все сделают за тебя. А ты дурак сиди пиликай. Государство баб, в которое превратилась наша Россия, давно и сознательно вытесняет мужиков из их среды обитания. А потом все эти ученые дамы, которые читают говно типа наркоманов и алкоголиков Маруками, Коэльо удивляются: куда делись мужики. Да они вашими стараниями стали пидарасами, другие говнюками, а третьих - вы просто не хотите замечать. Потому что они заведомо сильнее вас, умнее, практичнее, а вам нужны тряпки, чтобы вздыхать в курилках."
http://axell.livejournal.com/163896.html
Я вот эту заметку имел в виду.

Мать
21.08.2009, 14:41
Логику будьте добры не выключайте.
Мальчики, криво воспитанные матерями, и есть те самые мужчины, с которыми не всё впорядке.
Мальчики сами себя воспитывать мужчинами чтоли будут? Или может быть их отцы, так же криво воспитанные их матерями восиптают их мужчинами?
Порочный круг продолжается уже не первый цикл, и с каждой новой итерацией всё хуже и хуже. Мальчики, вырастающие в недомужчин в данном случае - жертвы материнского воспитания. А почему воспитание стало материнским а не отцовским... это уже вопрос риторический.

Вы тоже заметку не читали? Первым камешком воспитания из мальчиков не-мужчин, перекладывающих с каждым поколением все большую ответственность за воспитание детей на плечи женщин, было именно совместное воспитание мальчиков и девочек, которое заложило основы.
Если в первой половине 20го века учителя в большинстве своем были мужчинами, к середине соотношение мужчин и женщин в сфере образования примерно уравнялось, то сейчас педагогика уже практически официально признана женской профессией.
Женщины ведь не просто взяли и начали воспитывать мальчиков самостоятельно.

Я считаю так
21.08.2009, 14:42
...........В нормальном обществе в воспитании должны принимать участие как женщина, так и мужчина, если брать отдельно взятую семью.Так на Руси так и было всегда и ни какие там бельшевики не смогли помешать этому, по крайней мере по моим родным дальним и близким именно так. И я согласен с этим, НО при участии в воспитании порядочных супругов и порядочных учителей.

Мать
21.08.2009, 14:42
Я считаю так,
а неплохо было бы еще и первую заметку прочесть - там на все Ваши вопросы по поводу воспитания девочек есть ответы.

Я считаю так
21.08.2009, 14:45
Вы тоже заметку не читали? Первым камешком воспитания из мальчиков не-мужчин, перекладывающих с каждым поколением все большую ответственность за воспитание детей на плечи женщин, было именно совместное воспитание мальчиков и девочек, которое заложило основы.
Если в первой половине 20го века учителя в большинстве своем были мужчинами, к середине соотношение мужчин и женщин в сфере образования примерно уравнялось, то сейчас педагогика уже практически официально признана женской профессией.
Женщины ведь не просто взяли и начали воспитывать мальчиков самостоятельно.Вторая половина 20-го века без мужчин, да - это так, русским опять пришлось терять мужчин.

Мать
21.08.2009, 14:46
Так на Руси так и было всегда и ни какие там бельшевики не смогли помешать этому, по крайней мере по моим родным дальним и близким именно так. И я согласен с этим, НО при участии в воспитании порядочных супругов.

Так кроме внутрисемейного воспитания есть еще и детсады, и школы. Вы знаете, сколько мужчин работает в детских садиках? Ни одного практически.
А в школах знаете, какое соотношение мужчин и женщин-преподавателей? Именно там в детский мозг закладывается подсознательная уверенность, что:
а) между мальчиками и девочками нет никакой разницы (было бы неплохо, если бы никто не скатился на физиологию сейчас);
б) воспитание и обучение детей - исключительно женское дело.

Я считаю так
21.08.2009, 14:47
Я считаю так,
а неплохо было бы еще и первую заметку прочесть - там на все Ваши вопросы по поводу воспитания девочек есть ответы.Вопрос - кто будет воспитывать, кроме родителей - опять к шлюхам придём. И опять одна из причин - один ребёнок в семье.

Мать
21.08.2009, 14:49
Вопрос - кто будет воспитывать, кроме родителей - опять к шлюхам придём. И опять одна из причин - один ребёнок в семье.

Простите, у Вас все к шлюхам сводится?

Я считаю так
21.08.2009, 14:50
Так кроме внутрисемейного воспитания есть еще и детсады, и школы. Вы знаете, сколько мужчин работает в детских садиках? Ни одного практически.
А в школах знаете, какое соотношение мужчин и женщин-преподавателей? Именно там в детский мозг закладывается подсознательная уверенность, что:
а) между мальчиками и девочками нет никакой разницы (было бы неплохо, если бы никто не скатился на физиологию сейчас);
б) воспитание и обучение детей - исключительно женское дело.Хорошо бы что-бы сейчас кто-либо из западников рассказал, а как на западе и кто там воспитывает детей в садах и школах.

Я считаю так
21.08.2009, 14:53
Простите, у Вас все к шлюхам сводится?Я бы хотел, что-бы их не было. Что-бы парни понимали, что шлюха уже та кто согласна продаться, а эквивалент продажи может быть не только золото или деньги. Но их ни кто не учит ЭТОМУ , так как учат их сейчас в школах далеко не порядочные мадамы, назову так, что бы не употреблять другое слово.

Yirugip
21.08.2009, 15:10
Ребята, я вас сейчас помирю.
Если посмотреть статистику поступления в ВУЗЫ по гор. Москва, то всё выглядит довольно обнадёживающе. Очень большое количество мальчиков и девочек поступает на гуманитарные факультеты. Такое ощущение, что поколение овощей уходит в небытиё. И это здорово.
При таком режиме, просто - парадокс.

Я считаю так
21.08.2009, 15:16
Ребята, я вас сейчас помирю.
Если посмотреть статистику поступления в ВУЗЫ по гор. Москва, то всё выглядит довольно обнадёживающе. Очень большое количество мальчиков и девочек поступает на гуманитарные факультеты. Такое ощущение, что поколение овощей уходит в небытиё. И это здорово.
При таком режиме, просто - парадокс.Статистика безлична - по этому ей нельзя верить на 100%. А учитывая систему образования, то кто из них получится? Не могу разделить оптимизм, но и пессимизма не имею.

Yirugip
21.08.2009, 15:21
Это не статистика, а факт. Поспрошайте у нынешних абитуриентов, какой творился ажиотаж с наплывом в ВУЗы.

Dexus
21.08.2009, 15:26
Эмм, а в какой системе ценностей большое количество мальчиков-поэтов на гуманитарных факультетах - это добро?

Я считаю так
21.08.2009, 15:28
Это не статистика, а факт. Поспрошайте у нынешних абитуриентов, какой творился ажиотаж с наплывом в ВУЗы.Я знаю об уровне подготовки от преподователя института(университета). Если коротко, то так: "Если бы раньше, то большинство даже на порог не пустили бы. -А сейчас? -А сейчас, деньги. Рынок же."

Yirugip
21.08.2009, 15:32
Я говорю про бюджетные, а не платные гуманитарные.
А на коммерческих факультетах, отстой полный, а не преподование.

Мать
21.08.2009, 15:41
Эмм, а в какой системе ценностей большое количество мальчиков-поэтов на гуманитарных факультетах - это добро?

Гуманирные факультеты - это не только "поэзия".

Yirugip,
а сколько мужчин идет в педагогику?

Мать
21.08.2009, 15:45
Я бы хотел, что-бы их не было. Что-бы парни понимали, что шлюха уже та кто согласна продаться, а эквивалент продажи может быть не только золото или деньги. Но их ни кто не учит ЭТОМУ , так как учат их сейчас в школах далеко не порядочные мадамы, назову так, что бы не употреблять другое слово.

Послушайте, я готова не обращать внимание на Ваше женоненавистничество, если Вы услышите наконец-таки простой факт: проблема не в том, какие преподаватели в школах. Проблема в том, что и мальчиков и девочек сейчас воспитывают одинаково, что ни в коей мере не способствует ни развитию нравственности, ни половой идентификации детей. Понимаете?
Отсюда и все "шлюхи" и "гопники с педиками".

Я считаю так
21.08.2009, 15:46
Я говорю про бюджетные, а не платные гуманитарные.А на коммерческих факультетах, отстой полный, а не преподование.я не в силах объяснить, какая разница в подготовке между советской школой и современной прозападной. Но по себе знаю, так как имею 2 диплома и сам всё это понял на своей шкуре, и на примере молодых, которые не смогли конкурировать в нашей конторе.

Я считаю так
21.08.2009, 15:49
Послушайте, я готова не обращать внимание на Ваше женоненавистничество, если Вы услышите наконец-таки простой факт: проблема не в том, какие преподаватели в школах. Проблема в том, что и мальчиков и девочек сейчас воспитывают одинаково, что ни в коей мере не способствует ни развитию нравственности, ни половой идентификации детей. Понимаете?
Отсюда и все "шлюхи" и "гопники с педиками".Это только часть айсберга. Обучение не только в школе, но и дома, и на улице, и по ТВ, по мультфильмам - сравнить амеровские и советские .... так что проблема не только в том что пишут в статье о раздельном образовании.
Целый комплекс вопросов нужно решать.

Мать
21.08.2009, 15:58
Я считаю так,
я не говорю, что раздельное воспитание и обучение - это все, что нужно сделать в современном образовании.
Однако Вы заостряете вопрос на том, что в школах работают шлюхи, учат девочек быть шлюхами, и поэтому у нормальных мужчин не получается создать семью. Кто из нас более узко смотрит на вещи?

Я считаю так
21.08.2009, 16:57
Я считаю так,
я не говорю, что раздельное воспитание и обучение - это все, что нужно сделать в современном образовании.
Однако Вы заостряете вопрос на том, что в школах работают шлюхи, учат девочек быть шлюхами, и поэтому у нормальных мужчин не получается создать семью. Кто из нас более узко смотрит на вещи?Школа - это часть общества в котором воспитывается человек. У нормальных мужчин нет возможности найти нормальную девушку, так как начиная от детсада и заканчивая психологами(для взрослых людей) идёт прессинг на русское понимание мира - божьи заповеди не буду перечислять, все знают. Русское понимание мира, в том числе и на воспитание порядочности, идёт усиленное давление, русское слово заменяется словом, но с противоположным смыслом, а русское слово заменяют противоположным - пример она ведёт себя как шлюха, нет она просто сексуальна. Надеюсь понятно. Я же говорю - это комплекс вопросов.

Мать
21.08.2009, 17:04
Школа - это часть общества в котором воспитывается человек. У нормальных мужчин нет возможности найти нормальную девушку, так как начиная от детсада и заканчивая психологами(для взрослых людей) идёт прессинг на русское понимание мира - божьи заповеди не буду перечислять, все знают. Русское понимание мира, в том числе и на воспитание порядочности, идёт усиленное давление, русское слово заменяется словом, но с противоположным смыслом, а русское слово заменяют противоположным - пример она ведёт себя как шлюха, нет она просто сексуальна. Надеюсь понятно. Я же говорю - это комплекс вопросов.

Боги...

+cruxgammata+
21.08.2009, 18:47
По теме школ и обучения. У нас же есть прекрасная личность- Олег Верещагин (кстати учитель насколько я помню). http://zhurnal.lib.ru/w/wereshagin_o_n/ Если бы на его рассказах вырастить своих детей, порекомендовать своим знакомым родителям детей, родственникам.. Плюс бесподобные статьи о воспитании "Я буду жить, сволочи!", "Воспитание воина"... Это уже маленькое, но дело. А если плоды его труда упадут в добрую почву... то дело будет великое.
Вероятно в скором будущем будет опубликовано что-то из Верещагина на бумаге.

Ак-рус
21.08.2009, 19:05
Да тут все гораздо проще. Есть призыв задуматься кто мы, к чему мы идем и как сохранить не только наше несомненное национальное лидерство, но и для паразитов придумать и дать зелье, после которого они бы не оклеймались.

Мать
21.08.2009, 19:53
По теме школ и обучения. У нас же есть прекрасная личность- Олег Верещагин (кстати учитель насколько я помню). http://zhurnal.lib.ru/w/wereshagin_o_n/ Если бы на его рассказах вырастить своих детей, порекомендовать своим знакомым родителям детей, родственникам.. Плюс бесподобные статьи о воспитании "Я буду жить, сволочи!", "Воспитание воина"... Это уже маленькое, но дело. А если плоды его труда упадут в добрую почву... то дело будет великое.
Вероятно в скором будущем будет опубликовано что-то из Верещагина на бумаге.

Вай! Лучшая новость этой недели :-)
Верещагин - продолжатель Крапивина, а в воспитании мальчиков, на мой взгляд, книги Крапивина (в частности, ранние) должны присутствовать обязательно. Но вот одними ж книгами сыт не будешь :-(
Очень мне нравится его идея (точнее, не совсем его, но всячески им поддерживаемая и развиваемая) создания военно-патриотических клубов. Вообще (но это опять же мое пристрастное мнение), мужчина-пацифист - это, скорее, исключение, чем правило.
Вопрос: каким бы образом идеи Олега Николаевича распространить в современной системе образования? Потому что обучение и воспитание детей - это то, что никак ждать не может "до полной победы коммунизма во всем мире".

Мать
21.08.2009, 19:55
Да тут все гораздо проще. Есть призыв задуматься кто мы, к чему мы идем и как сохранить не только наше несомненное национальное лидерство, но и для паразитов придумать и дать зелье, после которого они бы не оклеймались.

Эээ, Вы не могли бы пояснить свою мысль? А то смысл второй ее половины от меня как-то ускользнул :-(

+cruxgammata+
21.08.2009, 20:02
Клубы вещь хорошая, но этузиастов нет. Особенно забесплатно.

Мать
21.08.2009, 20:05
Э-эх, я сейчас опять скачусь в состояние "никому ничего не надо, поэтому мы и катимся в пропасть"...
А ведь это далеко не так. Очень многим надо. Довольно многим надо все. Некоторым - даже забесплатно.
Но у них нет практически никаких шансов выжить в современной РФ...

russobalt
21.08.2009, 20:17
Начиная со строки 15-й я понял, что тема о НЕМУЖЧИНАХ меня не касается. Равно как и темы о НЕ-Отцах и пр. Дальше чиитать - скучно, хотя - надо. Но с НЕ-МУЖЧИНАМИ, не-отцами я ничего общего хотеть не могу и не хочу. Окажемся в одном взводе - постараюсь смириться, если это будет полезно для выполнения боевой задачи. На прочее - повлиять никак не могу, встречаю ТАКИХ сплош и рядом, не понимаю, прохожу мимо. И по тому, СКОЛЬКО ИХ вокруг понимаю, что далее ПРОСТО - не будет.

Kiberser
21.08.2009, 20:32
Я знаю об уровне подготовки от преподователя института(университета). Если коротко, то так: "Если бы раньше, то большинство даже на порог не пустили бы. -А сейчас? -А сейчас, деньги. Рынок же."


85 госвузов недобрали студентов
21 августа завершилась третья и последняя волна зачислений в высшие учебные заведения. Но почти 3 тысячи бюджетных мест оказались вакантны
Александр МИЛКУС — 21.08.2009
В общем у тех, кто «заблудился» и пока не нашел вуз своей мечты, еще сохранились шансы оказаться в рядах первокурсников. По последним данным, в восемьдесяти пяти государственных вузах на бюджетных отделениях остались свободные места. И это только те, что подконтрольны Рособразованию.
А ведь есть еще и ведомственные вузы - медицинские, сельскохозяйственные. Информации по ним пока нет.
Как утверждают чиновники, незаполнены не больше 1 процента бюджетных мест. Но и это немало: набирается почти три тысячи вакансий. В основном пустые стулья будут стоять в аудиториях, где должны готовить технарей и педагогов. Но и в педагогических вузах, похоже, недосчитались первокурсников на специальностях, для поступления на которые требовалось сдавать ЕГЭ по химии, физике или информатике. В этом году ребята, побоявшись сложных экзаменов, просто не решились их сдавать.
Что будет с этими вакансиями дальше? Вузы имеют право провести донабор до 31 августа. Но с разрешения учредителя - то есть того же Рособразования. Разрешат, скорее всего, не всем. Там, где большой недобор, будет стоять вопрос о закрытии специальности. И это логично: значит подготовка там на таком уровне, что народ не хочет идти учиться. Другим, где остались 2-3 свободных места, донабор должны разрешить.
Но это не значит, что бюджетные места, "отобранные" у слабых вузов, пропадут. Их могут передать в те университеты, где был большой конкурс. Так что, внимание - и в престижных вузах может быть в ближайшее время объявлен дополнительный набор. Все решится в ближайшее время!
Главное, чтобы вузы успели уложиться в установленные законом сроки и завершить формирование списков первокурсников до 31 августа.
Ситуация с объявившимися у вузов вакансиями заставила понервничать руководителей колледжей. Большинство из тех, кто хотел учиться в вузах, уже поступили на бюджетные и платные места. Где взять еще абитуриентов? В колледжах опасаются, что вузы будут переманивать ребят, поступивших после 11 класса в учреждения среднего профобразования.
Напомнию: ограничение для поступления в вуз сейчас только одно: на ЕГЭ нужно было преодолеть минимальную границу, объявленную Рособрнадзором. То есть, по-старому, оказаться хотя бы троечником. (Правда, и это уже неплохо. Еще в прошлом году в вузы брали и двоечников).
В Минобрнауки ничего катастрофического в сложившейся ситуации не видят.
- Большинство технических вузов набор завершили, многие в первую и вторую волны, - так на встрече с учителями Сахалинской области прокомментировал зачисление по новым правилам министр образования и науки Андрей Фурсенко. – Произошло это потому, что ребята-технари точно знали в какой вуз и на какую специальность они поступают и кем хотят стать. Как только набирали необходимый проходной балл, приносили документы и оказывались в списках поступивших. А вот те, кто разослал документы по десяткам вузов абы на какую специальность, до последнего метались, стараясь выбрать то, что получше.
В сильных вузах вакансий нет. И список вузов, недобравших студентов - это как раз и есть список по большей части тех, кто не организовал учебу на современном уровне. После 1 сентября их ждет серьезная трепка. Вплоть до закрытия или ликвидации непопулярной специальности.
Кроме того, по данным Минобрнауки, неохотно народ шел учиться в филиалы вузов — там, где не обеспечивают качественное образование. Их тоже, скорее всего, теперь проредят.
Плохо с набором в негосударственных вузах. В кризис народ предпочитает если и платить, то за учебу на внебюджетных отделениях госвузов. Тут хоть есть гарантия, что вуз не обанкротится в ближайшие годы и, проучившись два-три года, не останешься на улице.
- И это, - предупреждает Андрей Фурсенко, - только начало. В этом году школы закончили 920 тысяч ребят, а в 2012 выпускников будет только 760 тысяч - сказывается демографическая яма. Так что вузам придется всерьез бороться за своего студента. И способ у них только один: повышать качество образования.http://www.kp.ru/daily/24346/535965/

Плоды ЕГЭшной революции

Мать
21.08.2009, 20:39
Донабор? А как же супер-пупер ученички из кавказских республик, набирающих на ЕГЭ 100 из 100 баллов?

Drunkard
21.08.2009, 21:19
Так это по русскому языку вроде как в основном.
Небось всякая гуманитарная хрень. А там, где точные науки, надо или мозг иметь, или не у всякого саида из аула на столько взяток для сынка денег хватит.

Сергей Подчуфаров
21.08.2009, 22:07
теперь от себя добавлю, наблюдения так сказать, подтверждающие написанное выше. Гуляя на улице со своим ребенком, ужасаюсь. Гуляет мамочка или бабушка с ненаглядной деточкой: "ванечка не бегай", "коленька не прыгай", "сашенька не лезь туда". ВСегда поражаюсь ПОЧЕМУ НЕЛЬЗЯ??? А КАК, КАК эти дети чему-то научатся??? В итоге такие вот ванечки-коленьки неспособны ни на что. Они бояться лишний раз удариться, упасть, залезть куда-то выше 5 см. С этого и начинается.
Потом они становятся ниспособны держать оружие, давать сдачи, отвечать за свои поступки, заботиться о семье и детях, защищать Родину... вот и имеем, что имеем.
Мой старший сын хотел с парашутом прыгнуть, а я его уговорил это не делать.

Drunkard
21.08.2009, 22:18
Мой старший сын хотел с парашутом прыгнуть, а я его уговорил это не делать.
А почему?
P.S. Меня вот дочка попросила как-то научить драться, показал ей как бить по мордасам наглым парнишам, так потом спасибо сказала. Ещё попросит - разведаю места, где не только по мордасам наглецов бить учат...

Королевский Овод
21.08.2009, 22:20
Где же наши Бабы(девушки ) которые и Овцееба остановят и ткнут его мордой в угли? не учто ложаться под "носорогов" в место тго чтоб Рожать от нормальных Русских?

Сергей Подчуфаров
21.08.2009, 22:26
А почему?
P.S. Меня вот дочка попросила как-то научить драться, показал ей как бить по мордасам наглым парнишам, так потом спасибо сказала. Ещё попросит - разведаю места, где не только по мордасам наглецов бить учат...
Потому что я внуков хочу еще увидеть. Пусть ходит в бассейн, в качалку, рукопашным боем пусть займется. Это я только приветствую. В крайности не нужно бросаться.

Мать
21.08.2009, 22:57
Где же наши Бабы(девушки ) которые и Овцееба остановят и ткнут его мордой в угли? не учто ложаться под "носорогов" в место тго чтоб Рожать от нормальных Русских?

Где же наши Мужики (Мужчины), которые и от Овцееба защитят и вообще в обиду не дадут? Неужто спиваются потихоньку, вместо того, чтобы делать детей нормальным Русским женщинам? ;-)

Kiberser
21.08.2009, 23:07
Донабор? А как же супер-пупер ученички из кавказских республик, набирающих на ЕГЭ 100 из 100 баллов?


В сильных вузах вакансий нет.

!!!

Kiberser
21.08.2009, 23:08
Мой старший сын хотел с парашутом прыгнуть, а я его уговорил это не делать.

У меня аналогично!
Приветствую занятия боевым самбо, ножевым боем, скалолазанием...
А вот против прыжка с парашутом возразил...

Vladimir_Serg
21.08.2009, 23:13
Если в первой половине 20го века учителя в большинстве своем были мужчинами, к середине соотношение мужчин и женщин в сфере образования примерно уравнялось, то сейчас педагогика уже практически официально признана женской профессией.
Женщины ведь не просто взяли и начали воспитывать мальчиков самостоятельно.

Просто политика партии и правительства. Плюс семейный кодекс направленный против мужчин.Против воспитания мужчинами детей.

Мать
21.08.2009, 23:29
Vladimir_Serg,
не, это все понятно. Просто некоторые люди иногда сознательно или не очень надевают шоры, которые позволяют им видеть только одну причину проблемы, и на все попытки объяснить, что проблема-то комплексная и к чему-то одному ее свести невозможно, либо реагируют очень негативно, либо просто пропускают все аргументы мимо ушей.
Сама иногда этим страдаю :-)

Vladimir_Serg
21.08.2009, 23:42
Vladimir_Serg,
не, это все понятно. Просто некоторые люди иногда сознательно или не очень надевают шоры, которые позволяют им видеть только одну причину проблемы, и на все попытки объяснить, что проблема-то комплексная и к чему-то одному ее свести невозможно, либо реагируют очень негативно, либо просто пропускают все аргументы мимо ушей.
Сама иногда этим страдаю :-)

В принципе любые комплексные проблемы имеют основную проблему и дополнительные завязанные на основную. Лично я считаю основную проблемму семейный кодекс. Который ввел в семью командира и комисара. Мужчин-имеющих много обязанностей но не имеющих реальных прав. Женщин -имеющих права и обязанности которыми можно безнаказанно пренебрегать.
Ну а мужики по природе лентяи им один -два раза ударишь по рукам и все потом их не допросишься.
Но к сожалению в данный момент наши правители не заинтересованны чтобы воспитывались мужчины. Да и женщины тоже.

Мать
21.08.2009, 23:48
В принципе любые комплексные проблемы имеют основную проблему и дополнительные завязанные на основную. Лично я считаю основную проблемму семейный кодекс. Который ввел в семью командира и комисара. Мужчин-имеющих много обязанностей но не имеющих реальных прав. Женщин -имеющих права и обязанности которыми можно безнаказанно пренебрегать.
Ну а мужики по природе лентяи им один -два раза ударишь по рукам и все потом их не допросишься.
Но к сожалению в данный момент наши правители не заинтересованны чтобы воспитывались мужчины. Да и женщины тоже.

Где-то на форуме уже была тема, что, мол, мужчинам брак невыгоден.
А для женщин сейчас "невыгодно" материнство.
Но как бы то ни было, основной причиной, наверное, практически всех проблем русского народа является современное государственное устройство. До тех пор, пока государственный строй России остается таким, как сейчас, ничего в жизни простых граждан не изменится.

Kiberser
21.08.2009, 23:53
Сотрудник: - Смотри-ка, Оля, цветок расцвел! Он раз в году цветет только. К чему бы это?

Сотрудница (мрачно): - К сексу.

Где подслушано: в офисе.
http://www.kp.ru/daily/24346.3/535055/

Vladimir_Serg
21.08.2009, 23:57
Но как бы то ни было, основной причиной, наверное, практически всех проблем русского народа является современное государственное устройство. До тех пор, пока государственный строй России остается таким, как сейчас, ничего в жизни простых граждан не изменится.

Не устройство а люди находящиеся у власти. Они заинтересованны в уничтожении России. Прада есть и нормальные но увы не среди принимающих решения.
А государственный строй бывает разный-монархия,республика,сословное государство. В принципе разница не очень большая.

Мать
22.08.2009, 00:01
Vladimir_Serg,
кроме людей, имеющих сейчас власть (и русский народ - в самом прямом смысле этого слова), существует еще колоссальное наследие, причем я имею в виду не только и не столько СССР. Просто поменять власть - это мало. Необходима замена практически всей структуры внутригосударственных отношений, начиная от Конституции, и заканчивая локальными указивками.
А это кровь...

Vincent_Vega
22.08.2009, 00:46
Прочитал тему,сразу вспомнилось произведение Чака Паланика "бойцовский клуб",там главным фундаментом разрушительной философии было,то что нынешнее поколение мужчин воспитывалось женщинами,не зная своих отцов и в этом одна из главных проблем...
А если по теме,даже и не знаю что сказать...Наверное если,каждый из нас, для себя и своих детей попробует изменить ситуацию,то дело сдвинется с мертвой точки,другой волшебной таблетки не существует...

Inro
22.08.2009, 01:09
Более сотни женщин разного возраста, преимущественно, «кому за 40»,
Гы...
Если кто-то думает,что меня возбуждают сорокалетние целлюлитные тётки,то вы ошибаетесь)))
А по этому авторше нехер на мужиков гнать.

Kiberser
22.08.2009, 15:00
Гы...
Если кто-то думает,что меня возбуждают сорокалетние целлюлитные тётки,то вы ошибаетесь)))
А по этому авторше нехер на мужиков гнать.

К сожалению, не берусь судить по какой причине, многие девушки брачного и детородного возраста (18 - 30 лет) как-то странно относятся к брачному вопросу.
Некоторое время назад, у меня было желание жениться второй раз. Просматривал варианты от 18 до 28 лет... по вполне понятным причинам: привлекательность, в том числе и сексуальная, способность к деторождению... Увы. Избранницы как-то проявляли недовольство некоторой разницей в возрасте.
Сейчас, практически они же, преодолев 35 - 40 летний барьер, не сумев создать своих семей, рассматривают меня в качестве потенциального жениха. Но меня-то они уже не могут интересовать по причине их преклонного возраста. А новое поколение девушек аппетитного возраста по прежнему смущаются разницей в возрасте. Правда, я уже и сам привык к относительно свободной холстяцкой жизни и о брачных узах не думаю.

Vladimir_Serg
22.08.2009, 20:00
Vladimir_Serg,
кроме людей, имеющих сейчас власть (и русский народ - в самом прямом смысле этого слова), существует еще колоссальное наследие, причем я имею в виду не только и не столько СССР. Просто поменять власть - это мало. Необходима замена практически всей структуры внутригосударственных отношений, начиная от Конституции, и заканчивая локальными указивками.
А это кровь...

Наследие на то и наследие что всякое бывает и хорошее и плохое.:-)
Тебе мало поменять власть? Это такая проблема!!! А тебе мало:-)
Если к власти придут нормальные Русские то дальше будет работа-работа-работа. Во благо Русского Народа.
Интересно по твоему сейчас кровь не льется?:-)

Мать
22.08.2009, 20:49
Vladimir_Serg,
да, мне мало поменять власть. Почему? В 2000 году власть уже один раз в современной РФ "поменялась". Толку с этого? Менять надо не только официальную власть, но и всех, у кого она в действительности есть - от всевозможных -ских до президентов всевозможных национальных автономий (буде они останутся в составе России). Если к власти придут нормальные Русские, то тут же начнется бой с "серыми кардиналами" - а это не просто кровь, это вторая гражданская.

ЗЫ Я не имею в виду: "как бы без крови бы обойтись..." - я просто реально отдаю себе отчет, что без крови наши власть имущие свою власть не отдадут - пока есть над чем властвовать.

ЗЗЫ Я знаю, сколько сейчас льется крови. Я знаю, что если не остановить все это, в будущем (уже довольно-таки недалеком) ее будет меньше - ибо русской крови просто не останется - нечему литься будет. И в то же время я знаю, СКОЛЬКО крови прольется при даже намеке на переворот. И с каждым днем это число все увеличивается. А шансов свести его к нулю уже практически не осталось.

Что-то я совсем в пессимизм ударилась.

Vladimir_Serg
22.08.2009, 21:25
Vladimir_Serg,
да, мне мало поменять власть. Почему? В 2000 году власть уже один раз в современной РФ "поменялась". Толку с этого? Менять надо не только официальную власть, но и всех, у кого она в действительности есть - от всевозможных -ских до президентов всевозможных национальных автономий (буде они останутся в составе России). Если к власти придут нормальные Русские, то тут же начнется бой с "серыми кардиналами" - а это не просто кровь, это вторая гражданская.

ЗЫ Я не имею в виду: "как бы без крови бы обойтись..." - я просто реально отдаю себе отчет, что без крови наши власть имущие свою власть не отдадут - пока есть над чем властвовать.

ЗЗЫ Я знаю, сколько сейчас льется крови. Я знаю, что если не остановить все это, в будущем (уже довольно-таки недалеком) ее будет меньше - ибо русской крови просто не останется - нечему литься будет. И в то же время я знаю, СКОЛЬКО крови прольется при даже намеке на переворот. И с каждым днем это число все увеличивается. А шансов свести его к нулю уже практически не осталось.

Что-то я совсем в пессимизм ударилась.

В 2000 году Власть не менялась. Просто Ельцин вытащил преемника так как у него был шанс потерять власть и прочее. Готовился переворот да и РНЕ шло в гору. Но аналитики из за океана просчитали и подсказали как быть. И случилось то что случилось.
Всплеск сепаратизма будет точно. Но с этим можно будет справиться.
Серые кардиналы сразу побегут на запасные аэродромы.
И можно обойтись без гражданской войны. При массовой поддержки населения. А для этого нужна нормальная программа без загибонов.
Власть имущие-олигархи-как Березовский путь такой будет если будут возникать. Средние промышленники(бизнесмены) не будут против при нормальной экономической программе-ориентированной на них.
Если изменения не будут то будет хуже. Уничтожение промышленного потенциала, развал страны и оккупация "друзьями". Благо "оккупационная армия" уже на месте только оружие раздать. Западным "друзьям" даже свои вооруженные силы полностью применять не надо будет. Только воздушная поддержка авиацией.
Так что кто опередит. Времени мало осталось. И поэтому стараются раздробить Русское Движение на мелкие противостоящие части. И часть на это ведется к сожалению.

Мать
22.08.2009, 22:35
Vladimir_Serg,
с одной стороны - Вы успокоили многие из моих страхов.
С другой - вселили новые.
Но разговор об этом, думается мне, лучше вести не здесь.
В любом случае - спасибо!

Вятич
09.09.2009, 10:39
http://www.russk.ru/newsdata.php?idar=184803


9.09.2009




Православные священнослужители о потере отцами прежнего высокого статуса в семье…


Протоиерей Александр Ильяшенко, настоятель храма Всемилостивого Спаса бывшего Скорбященского монастыря на Новослободской, считает, что восстановить роль мужчины в современной российской семье можно только вернув ему доверие и достоинство.

"Современный мужчина никак не может себя проявить. Если он займется бизнесом, то его задушит или коррупция, или налоги, или рэкет. То же с сельским хозяйством", – отметил он в интервью сайту Regions.ru (http://www.regions.ru/), отвечая на вопрос издания, согласен ли он с тем, что права отцов на воспитание детей сегодня недооцениваются и возможно ли вернуть мужчине его прежний высокий статус.

"Вот очень показательный пример: взгляните на фотографии офицеров Царской Армии. Они всегда, даже в присутствии Императора, с оружием, – потому что им Государь доверял. А сейчас? Получается что сегодня мы им не доверяем, но какая же тогда может идти речь об офицерах-защитниках? Если нам не доверяют, то как прикажете воспитывать настоящих мужчин?" – задается вопросом священник.

"Нужно очень серьезно взглянуть на эту проблему – задуматься не о том, с кем оставлять ребенка при распаде семьи, а как сделать так, чтобы семьи не распадались и как сделать так, чтобы родители были уверены в друг друге, когда ее создают. А из мальчика нужно воспитывать мужчину с самых ранних лет, прикладывая усилия на государственном уровне. Этим должны заниматься и школа, и армия. Если мы вновь научимся воспитывать настоящих мужчин, а не слабаков и извращенцев, то наша Родина сможет справиться с вызовами этого века", – заключил отец Александр.

Священник Андрей Спиридонов, клирик храмов Благовещения Пресвятой Богородицы в Петровском парке и святителя Митрофана Воронежского на Хуторской в Москве, главный редактор радиопрограммы "Благовещение", считает, что мужчинам самим нужно осознать, что роли мужа и отца требуют ответственности.

"Действительно, сегодня изменена система ценностей русской семьи, в которой женщина – "и баба, и мужик", а мужчина безволен, изнежен и ленив. Но эта ситуация, поскольку она нарушает Богом данную иерархию внутри семьи, ненормальна. Ненормальна именно в силу онтологических, Богом в человека заложенных свойств. Конечно, иногда бывает ситуация, когда характер у мужчины такой, что он не может быть главою семьи, тогда такую роль приходится брать на себя женщине, но в принципе эта ситуация недолжная. Мужчинам самим нужно становится мужчинами, хватит быть тряпками", – сказал он.

"В первую очередь это происходит из-за утраты веры, уже потом накладываются различные судебные и юридические моменты. В первую очередь вина лежит на самих мужчинах. Им нужно не бояться ответственности. Быть может, стоит как-то обозначить эту меру ответственности, но в первую очередь мужчины сами должны ее осознать", – добавил священник.

"Кстати, в большинстве случаев такого большого греха, как аборт, виновата не только женщина, а иногда и в первую очередь виноват именно мужчина, потому что он не хочет ребенка, не хочет брать на себя такую ответственность и подталкивает женщину к греху аборта", – заключил отец Андрей.

Русская линия
www.russk.ru (http://www.russk.ru)

...